Эксперт: Студенты медвузов должны изучать отдельные дисциплины, используя ресурсы как своего, так других университетов
Руководитель направления интерактивных образовательных продуктов ГЭОТАР-Медиа для высшего медицинского образования Ирина Крахмаль 14 сентября 2023 г. выступила на Общенациональном форуме «Региональное здравоохранение. Устойчивое развитие, инновации, партнёрства – 2023» с докладом «E-Learning (Ed-tech) в здравоохранении: тренды и барьеры».
Как пояснила эксперт, E-learning ¾ это обучение с помощью интернета и мультимедиа.
Согласно принятым государственным образовательным программам, минимум 20% студентов медвузов должны изучать отдельные дисциплины, используя ресурсы не только своего университета, но и других вузов, в том числе и онлайн-курсы. Для достижения этой цели необходимо привлечь эффективные кадры, развить инфраструктуры онлайн-площадок, новых сервисов и качественных данных, а также внедрить в вуз экосистему из новых специалистов.
Сегодня развитию e-learning в секторе высшего образования в России мешают отдаленность некоторых регионов, которая не позволяет обеспечить бесперебойным интернетом студентов и преподавателей; необходимость административного решения целого ряда организационных (обеспечение и оперативная техническая поддержка) и кадровых проблем; высокие финансовые издержки для вузов; дефицит качественных авторских систем обучения при внешне большом количестве курсов и модулей (частный сектор).
Эксперт считает, что медицинское образование никогда не перейдет на 100% в онлайн, оно будет смешанным. Вместе с тем, наибольшим преимуществом электронного обучения являются гибкость учебного процесса и возможность работать в комфортной среде, тренд на адаптивное обучение сохранится. Она также уверена, что для достижения поставленных целей госпрограммами вузы продолжат обновлять свои организационные стратегии с учетом неизменно развивающихся технологий и использовать их для повышения эффективности учебного процесса.